Предвыборная программа кандидата в депутаты маслихата города Косшы Токена Саулета на 2026–2031 годы

Уважаемые жители города Косшы!

Развитие Косшы следует оценивать не только по новым зданиям, но и по доступности образования, культуры, качественной информации и удобной городской среды. Я, Токен Саулет, кандидат в депутаты маслихата города Косшы по избирательному округу №9, выдвинутый в порядке самовыдвижения, считаю важным выслушивать повседневные запросы жителей, превращать их в обоснованные предложения и обсуждать работу ответственных учреждений в рамках закона. Депутат не должен обещать лично решить все проблемы. Его задача – представлять интересы населения, участвовать в рассмотрении бюджета, направлять запросы и уделять внимание обоснованности принимаемых решений.

Биография и трудовая деятельность

Я родился 22 марта 1987 года в Монголии. В 1994 году поступил в Белоградовскую среднюю школу Тимирязевского района Северо-Казахстанской области и окончил ее в 2005 году. В 2008–2011 годах обучался в Кокшетауском государственном университете имени Шокана Уалиханова по специальности «Учитель казахского языка и литературы». Трудовую деятельность начал в 2008 году учителем Белоградовской средней школы. В 2008–2021 годах преподавал казахский язык и литературу в школе-лицее имени Балуана Шолака и Журавлевской средней школе Буландынского района Акмолинской области. В 2022–2024 годах работал методистом коммунального государственного учреждения «Центр обучения языкам» акимата города Косшы. Участвовал в областных мероприятиях, городских и районных семинарах; в 2024 году стал победителем республиканского конкурса. С 2025 года работаю библиотекарем-комплектатором КГУ «Централизованная библиотечная система». Педагогический, методический и библиотечный опыт позволяет рассматривать вопросы образования и культуры с разных сторон.

1. Комплектование библиотечного фонда и доступность книг

Ценность библиотеки определяется не только количеством изданий на полках. Важно, чтобы нужная книга находилась вовремя, фонд отвечал запросам читателей, издания правильно учитывались, а порядок обслуживания был понятен посетителям. Как библиотекарь-комплектатор знаю, что планирование, отбор и сохранение книжного фонда требуют системной работы. Приобретение книг проводится в соответствии с бюджетными правилами и действующими процедурами. Поэтому инициативу без утвержденного финансирования нельзя выдавать за принятое решение. Сбор предложений читателей, анализ востребованности изданий и разъяснение причин обновления фонда могут повысить открытость культурных услуг. Сохранение редко запрашиваемых книг тоже имеет значение: библиотека обеспечивает не только текущие потребности, но и культурную память. Оценивать качество фонда исключительно числом закупленных экземпляров неправильно.

2. Практические подходы к обучению казахскому языку

Результат языкового обучения определяется не только количеством проведенных занятий. Важны способность человека ясно выражать мысли, читать официальную информацию, общаться при получении услуг и применять новые слова в повседневных ситуациях. Работа методистом Центра обучения языкам показала, что исходный уровень и цели слушателей различаются. Поддерживаю внимание к грамотности и ясности информации в городских учреждениях. Языковая работа должна сопровождаться уважением к правам граждан, закрепленным законодательством. Оценивая обучение, не следует ограничиваться журналом посещаемости: нужны понятные способы определения реального прогресса слушателей. Обмен опытом между педагогами и методистами полезен, если не превращается в дополнительную отчетность и формальные собрания.

3. Содержательное сотрудничество школы и библиотеки

Педагогический опыт показал мне, что школа и библиотека способны дополнять друг друга. Школьникам стоит представлять книгу не исключительно как обязанность, а как возможность исследовать и размышлять. Содержание встреч с юными читателями должно соответствовать их возрасту и интересам. Совместные инициативы образовательных и культурных организаций должны основываться на добровольном согласовании и конкретном плане. Обязательны понятная информация для родителей, безопасность детей и защита персональных данных. Привычку детей читать разумно оценивать не по результату разового конкурса, а по устойчивому интересу в течение времени.

4. Повседневные инфраструктурные вопросы округа №9

Комфортный город начинается с доступного общественного учреждения и продолжается безопасной дорогой домой. Особого внимания заслуживают препятствия на путях, которыми пользуются дети, пожилые люди и граждане с ограниченной мобильностью. Для поиска решения важно описать опасный участок, определить ответственную организацию и получить официальную оценку. Депутат не выполняет работу дорожной службы, однако может передать обращение жителей компетентному учреждению и запросить сведения о порядке рассмотрения. Очередность ремонта должна учитывать не только число жалоб, но и уровень риска, технические заключения и возможности финансирования. Восстановление территории после земляных работ, исправность фонарей и состояние участков, где скапливается вода, требуют повседневного внимания. Изучение положения на конкретной улице полезнее общих обещаний.

5. Сохранение культурного наследия и краеведческих материалов

В Косшы живут семьи, приехавшие из разных регионов. Их жизненные истории, воспоминания, творческие работы местных авторов и документы о городе являются частью общего культурного пространства. Библиотека может содействовать систематизации таких материалов, указанию источников и знакомству с ними читателей. Однако нельзя смешивать воспоминание с подтвержденным историческим фактом; для публикации фотографии и личного рассказа необходимо получать соответствующее согласие. Краеведческая работа требует точности и этической ответственности. Встречи с местными авторами, обсуждение устной истории и познавательные занятия для детей могут проводиться с учетом реального спроса. Ценность инициативы не следует измерять дороговизной мероприятия. Полезно связывать имеющиеся библиотечные материалы, школьные музеи и открытые источники. Знакомство с культурным наследием помогает укреплять чувство принадлежности к общему городу независимо от того, откуда приехала семья.

6. Образование молодежи и профессиональная ориентация 

Молодежные инициативы полезны, когда отвечают реальным потребностям участников. Одним необходимы сведения о подготовке к экзаменам, другим – помощь в выборе профессии, третьим – содержательный досуг. В пределах возможностей библиотек и образовательных учреждений можно рассматривать информационные встречи, литературные дискуссии, развитие исследовательских навыков и беседы с представителями профессий. У каждого мероприятия должны быть понятные цель и ожидаемый результат. План, подготовленный без учета мнения молодых людей, рискует остаться на бумаге. Поэтому важно собирать их предложения, определять доступные помещения и обеспечивать добровольное участие. Не стоит противопоставлять технические и гуманитарные специальности: городу нужны разные профессиональные компетенции. При профориентации полезнее разъяснять реальные условия учебы и требования к поступлению, чем обещать гарантированное трудоустройство.

7. Открытая работа маслихата и обращения жителей

Общественное доверие укрепляется, когда гражданин понимает, куда направлен его вопрос и какой ответ получен. Намерен систематизировать предложения на приемах по направлениям образования, культуры, языков, дорог и коммунальных услуг. Если одна проблема поднимается неоднократно, необходимо обсуждать ее причины с ответственным учреждением. Решение может появиться не сразу, однако заявителю должны быть понятны этап рассмотрения и законный порядок дальнейших действий. Поддерживаю использование предусмотренных законом механизмов маслихата: обсуждения бюджета, работы постоянных комиссий и депутатских запросов. Отдельный депутат не распределяет средства единолично, но может запрашивать обоснование предложений и участвовать в обсуждении общественных потребностей. В отчетах важно отражать характер рассмотренных вопросов и результаты без раскрытия персональных данных. Работа на основе документов полезнее невыполнимых обещаний.

Заключение

Моя цель – содействовать рассмотрению на ответственном уровне предложений жителей округа №9 города Косшы по вопросам образования, языка, культуры и повседневной инфраструктуры. Опыт учителя, методиста и библиотекаря намерен использовать для содержательного диалога с населением. Решения, необходимые городу, должны опираться на открытое обсуждение, профессиональную оценку и требования закона.

С уважением, Токен Саулет

_{Стоимость публикации настоящей предвыборной программы оплачена за счет средств республиканского бюджета, выделенных на проведение внеочередных выборов депутатов маслихатов Республики Казахстан 29 ноября 2026 года.}

_{Заказчик: кандидат в депутаты маслихата города Косшы Токен Саулет.}

_{СМИ, опубликовавшее материал, – информационное агентство janabastau.kz, принадлежащее ТОО «Bastau Media». Свидетельство о постановке на учет № KZ51VPY00052752, выданное 28 июля 2022 года Комитетом информации Министерства информации и общественного развития Республики Казахстан.}